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优化课堂教学的四个特点  

2017-09-12 20:26:59|  分类: 高效课堂 |  标签: |举报 |字号 订阅

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课堂教学模式优化共有四个特点:
1、适当增加学生的思维容量。
2、重视教学语言的编写。
3、把问题贯穿于课堂教学始终。
4、及时进行课内练习。为在课堂教学中提供一种轻松愉快和生动活泼的环境。做法有:
(1)、不要求学生抄笔记,更不检查学生的课堂笔记,实在需要记下来的东西,只需要写在书本相应的页上就行了。要求学生认真听讲,主动参与发言提问
(2)、把重点放在'讲'课上。把概念、例题讲明、讲透、讲活。上新课切忌任意补充例题,特别是在学生尚未理解掌握新知识时,任意加大知识点难度是得不偿失的,会骤然引起学生对刚学的知识反感和恐惧心理。
(3)、及时进行课堂内练习,使学生对自己能准确运用新学知识解决问题,产生愉悦心情,对自己充满信心。
(4)、讲课要抓住知识要领,来龙去脉也要清楚,特别还要讲清运用,联系生活,联系生产劳动,联系科学技术,使学生不断树立明确学习数学的目的。
(5)、要善于运用幽默语言,举例得当,使适合学生年龄层次,学习是一种乐趣,而不是负担。
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